Descrição

A construção de uma sociedade democrática exige novos olhares sobre a nossa história e educação. No Brasil, a Lei no 10.639/03 marcou a necessidade urgente de valorizar a cultura afro-brasileira e africana nas salas de aula, embora transpor esse texto legal para a prática pedagógica diária ainda seja um dos grandes desafios contemporâneos da educação.
Nesse horizonte de transformação, a obra de Patrícia Mendes e Júnior Costa convida à reflexão sobre o potencial humanizador da literatura. Com rigor científico, os autores elegem o conto africano como um poderoso recurso didático para estudantes do Ensino Médio, unindo teoria sobre a diversidade cultural e a urgência de uma educação antirracista.